CEM encerra projeto de leitura com apresentação focada na inclusão
O Centro de Educação de Jovens e Adultos Dr. Geraldo Moutinho (CEM) realizou, nesta semana, o encerramento do Projeto de Leitura de 2021 “Diálogo com o autor: um mergulho no CEM', com um seminário interdisciplinar transmitido na segunda-feira, 16, pelo canal do CEM no YouTube. Em seu 12° ano, o projeto fez desta vez a leitura do livro “Mergulho” de Luciano Tasso, escolhido pelo coordenador João Netto. A escola desenvolveu um trabalho que reuniu alunos e professores.
Organizado pelas professoras de música Denise Gonçalves e Flávia Diniz, o evento teve a participação de professores da instituição e apresentação de trabalhos dos alunos das oficinas, além de um encontro com o autor da obra literária, para apresentar o universo escolar explorado pelo CEM ao utilizar o livro “Mergulho” como temática. O autor falou sobre a obra, demonstrando a sua perspectiva sobre o livro para a comunidade escolar e a construção das potentes imagens que ele possui.
Durante o evento a equipe do CEM preparou uma surpresa para o autor, sendo informado que o seu livro foi audiodescrito para alunos com deficiência visual ou baixa visão. Este trabalho foi realizado pelas professoras Fernanda da Silveira Souza e Anguêlica Andrade, com apoio da Secretaria de Educação (SE) por meio do Supervisão de Atenção à Educação da Diversidade (SAEDI) e o Centro de Atendimento Educacional Especializado (CAEE). Este projeto contou com a consultoria do professor Fludualdo Talis de Paula, que esteve presente no seminário, assim como os alunos, direção e professores do CEM.
De acordo com as professoras Fernanda e Anguêlica a decisão sobre a audiodescrição do livro veio da necessidade de se permitir que a acessibilidade chegue aos alunos(as) cegos e de baixa visão, entre outras deficiências que apresentam barreiras nesse segmento. Potencializar a criação, a interação entre os pares, eliminando barreiras e ofertando lugar de pertencimento, com troca de saberes, aquisição de conhecimentos e habilidades entre alunos(as) e professores, ampliando novos olhares.
Além da audiodescrição, o projeto de inclusão de entendimento do livro contará com imagens em alto-relevo que estão sendo desenvolvidas pelos alunos da oficina de artes visuais, bordado e costura das professoras Patrícia Contrucci e Neuseli Luttke. Durante o evento foi apresentado a capa do livro em alto-relevo, feita pela aluna Helenice Maria Lopes de Souza, utilizada para a confecção do banner do seminário.
